Con el recurso de análisis de candidatos, el sistema permitirá la evaluación de forma amplia de posibles candidatos a una determinada área y función, maximizando la posibilidad de acierto en la toma de decisión. El recurso permitirá la comparación de los niveles de competencia, cursos, evaluaciones y demás requisitos entre los empleados.
El Plan de Desarrollo Individual — PDI es un proceso constituido por un plan de acciones que llevarán el individuo de un estado actual para un estado deseado. A través de una integración con el SE Action Plan, será posible definir las acciones para llenar lagunas identificadas para el ejercicio del área/función del empleado.
El radar de competencias permite la visualización del desempeño personal por los propios empleados, trazando sus niveles de competencia en un gráfico de radar, permitiendo el análisis comparativo con el nivel exigido para la aptitud en la competencia.
En un ambiente competitivo, el gestor necesita cada vez de más informaciones para analizar y evaluar sus empleados. Con el conjunto de evaluaciones de sucesión, el SE Competence permitirá la evaluación y análisis de los empleados en puntos claves de las organizaciones, cómo potencial del empleado, posibilidades de promoción para otras áreas, además del riesgo, impacto y motivos para fin de relación laboral de sus empleados.
La utilización de matrices en la administración, de una forma general, tiene por objetivo permitir la organización de una determinada población de datos, para facilitar la toma de decisiones. Partiendo del principio de que en una matriz son necesarios dos ejes para un análisis, la Matriz 9 Box consiste en la visualización de los empleados en nueve cuadrantes basados en los ejes de desempeño y potencial evaluados.
DNCD - Detección de necesidades de capacitación y desarrollo es una herramienta utilizada para la elaboración de programas de desarrollo y capacitación. Con la matriz DNCD x empleado, el gestor o el grupo del RH podrán obtener una vista por empleado, de la situación actual de los cursos, competencias y niveles de instrucción pendientes por área y función.